CGT - INRAE
Syndicat National CGT de l’Institut national de recherche pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement
La délégation de la FERC avait rencontré Éléonore Bronstein dans son appartement de Tel Aviv en juillet dernier. Elle nous avait parlé de leur ONG, De coloniser, et de leur combat pour faire évoluer le regard des Israélien·nes sur leurs voisins Palestinien·nes, leur histoire et sur la manière dont (...)
Sur le Web ces 30 derniers jours
- lundi 22 juin 2020
Eléonore Bronstein de l'ONG De Coloniser « Il n'y a plus de place pour nous en Israël » Scandaleux CNESER - LPPR Ce qu'il s'est passé au CNESER cette nuit est inacceptable, intolérable pour la démocratie et pour la communauté de l'enseignement supérieur et de la recherche !<.span> Nos élu·es CGT avaient déjà refusé de siéger le 12 juin dernier, refusé de participer à cette mascarade. Convoquer le CNESER pour un (...)- jeudi 18 juin 2020
Le Lien n°20 - Juin 2020 : Jour d'après SOMMAIRE : P.3 / ÉDITORIAL par Marie Buisson P.4 / Introduction Un journal fédéral un peu spécial… P.5 / Formation pro Le « jour d'après » dans la formation professionnelle : ne pas la casser, alors que le besoin est vital P.7 / Questions éducatives L'enseignement du « jour d'après » dans les écoles, (...)Conclusion La crise du covid-19 et les mois particuliers que nous venons de vivre l'ont démontré : l'idée que nous portions depuis quelques temps de transformer la société en faisant le lien entre urgence climatique, urgence écologique et urgence sociale est plus que jamais d'actualité. Le gouvernement et le (...)Covid1-19 : l'importance du modèle social français ! « Nous n'ajouterons pas aux difficultés sanitaires […] l'angoisse du chômage et des fins de mois difficiles pour les salariés. Aussi, tout sera mis en œuvre pour protéger nos salariés et pour protéger nos entreprises quoi qu'il en coûte, là aussi. Dès les jours à venir, un mécanisme exceptionnel et massif (...)Jeunesse : précarité pour toutes et tous ! La faiblesse de l'aide aux étudiant·es accordée par le gouvernement confirme que la jeunesse n'est pas une priorité pour lui sauf pour aller travailler. Objectif : des moyens pour étudier toutes et tous Comment la moitié des étudiant·es qui travaille pour financer ses études et pour vivre, se loger… (...)Le numérique à l'épreuve de la crise La question des outils numériques dans nos champs de l'Éducation, de la recherche, de la formation, du secteur associatif a toujours soulevé de nombreuses questions, interrogé sur les réels objectifs en particulier depuis l'accélération croissante des transformations. Mais ces questions ne (...)Covid-19 : démultiplicateur de discriminations Dans le code du travail la discrimination est interdite (voir encadré). Depuis le début de la « crise » du coronavirus, beaucoup de situations montrent les difficultés liées aux discriminations dans la société. Que dire de la fracture numérique, que dire de la possibilité de télétravailler dans un (...)L'éducation populaire primordiale pour la société de demain Les associations d'éducation populaire sont déjà touchées par la baisse des subventions ainsi que la disparition des emplois aidés sans contrepartie. La crise du Covid-19 risque de compromettre la pérennité des petites structures alors même que ces associations jouent et sont appelées à jouer, dans la (...)Sale temps pour les précaires Oh ! Combien de marins, combien de capitaines [...] Combien ont disparu dure et triste fortune, Dans une mer sans fond, par une nuit sans lune. » Victor Hugo Pourquoi en appeler au lyrisme de Victor Hugo en guise d'introduction ? Les salarié·es de l'enseignement, de la formation et de (...)Le jour d'après : refonder le service public de l'enseignement supérieur et la recherche (ESR) La recherche publique subit depuis 20 ans une succession incessante de réformes (Pacte pour la recherche, lois LRU 1&2, RCE, PIA, loi ORE…), qui ont largement démantelé le service public de l'ESR et mis les personnels en grande souffrance. Les équipes de recherche, leurs établissements sont (...)L'enseignement du « jour d'après » dans les écoles, établissements scolaires, dans l'enseignement agricole, les CFA et dans l'enseignement supérieur Les enseignements « d'avant » étaient inégalitaires, en particulier du fait du manque de moyens, de la diminution constante de ceux-ci, du fait également d'injonctions en termes pédagogiques ne visant pas à diminuer les inégalités scolaires et sociales mais au contraire à effectuer un tri social. Les (...)Le « jour d'après » dans la formation professionnelle : ne pas la casser, alors que le besoin est vital La réforme Pénicaud sur la formation professionnelle et la loi PACTE bouleversent à la fois les règles de financement mais aussi la gouvernance et les structures, les lieux de formation. C'est une attaque sans précédent sur ce qui constitue le cœur de la formation et l'émancipation : la (...)Introduction : un journal fédéral un peu spécial… « Jour d'après », « Plus jamais ça », « Plan de sortie de crise », « Le progrès social et environnemental, c'est possible et urgent »… autant de noms donnés aux communications de notre organisation, ou plus collectives, rédigées ces dernières semaines. Notre fédération a décidé d'apporter sa pierre à cette (...)- mercredi 17 juin 2020
Communiqué - Vacances apprenantes » : vacances inégalitaires par définition Jean-Michel Blanquer a confirmé pour cet été des « vacances apprenantes » en débloquant 200 millions d'euros pour permettre l'accueil de 700 000 jeunes, en priorité venant des « quartiers défavorisés ». La FERC CGT considère que cette mesure est de nature à renforcer les inégalités territoriales et (...)- jeudi 11 juin 2020
Communiqué Deux-Sèvre - Halte à la répression dans l'Éducation, à Melle comme ailleurs ! Aucune sanction à l'encontre des personnels ! Pendant des semaines, les personnels se sont largement mobilisés contre les E3C rejetées dans des dizaines de lycées. Nos organisations syndicales sont intervenues à tous les niveaux pour l'exercice du droit de revendiquer, de manifester, contre les sanctions, les suspensions, les gardes à vue. (...)- lundi 8 juin 2020
Communiqué de la délégation FERC – CGT CHSCT MESR du jeudi 4 juin 2020 Le Comité Hygiène, Sécurité et Conditions de Travail du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche (CHSCT MESR) s'est réuni le jeudi 4 juin 2020 en visio-conférence, pour la troisième fois depuis le début du confinement, mais comme toujours en l'absence de la ministre. Le ministère a (...)Revalorisons les métiers féminisés Source : site de l'Internationale de l'Éducation Le dieu grec Kairos, représente l'opportunité à saisir, sous les traits d'un jeune homme qui ne porte qu'une touffe de cheveux sur la tête. Quand il passe à notre proximité, il y a trois possibilités : on ne le voit pas ; on le voit et on ne fait rien ; (...)De nouvelles menaces pèsent sur Salah Hamouri Le 20 mai dernier au matin, les forces spéciales israéliennes ont tenté d'enlever Salah Hamouri, avocat franco-palestinien, en plein centre de Ramallah, devant les locaux de l'ONG Addameer où il exerce sa profession d'avocat, au service des prisonnier·es politiques palestiniens. Pour rappel, une (...)16 juin : plus que le soutien, vive l'action ! Alors que s'est engagé le « Ségur de la santé » qui doit refonder le système de santé français suite à la pandémie du Covid-19, une inter-organisation de la santé (syndicats et collectifs de personnels) appelle à faire du 16 juin une grande journée de grève et de mobilisation dans le secteur. En effet, la (...)- vendredi 5 juin 2020
La loi de programmation pluriannuelle de la recherche va à l'encontre des besoins de l'enseignement supérieur et la recherche ! Le Directeur des ressources humaines a reçu le 4 juin les organisations syndicales pour échanger sur les sujets « COVID-19 » et en particulier sur la mise en œuvre de la prime « COVID » pour le ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche. Les organisations syndicales ayant reçu le 3 juin (...)- jeudi 4 juin 2020
Communiqué - La ministre entend poursuivre sa politique de démantèlement du service public de l'enseignement supérieur et de la recherche (ESR) Dans son courrier du 13 mai 2020 adressé à tous les personnels, Madame Vidal salue « les efforts », « la créativité » des personnels… mais pas un mot sur les congés imposés aux personnels, malgré une condamnation unanime de l'intersyndicale et surtout elle ne répond à aucune de leurs attentes. La crise (...)- mardi 2 juin 2020
Bulletin IHS n°9 1918, 1871, pandémie et commémoration, que nous apprend l'Histoire ? En ce mois de mai 2020 impossible d'écrire l'édito du bulletin de l'IHS sans parler d'une actualité incroyable, celle de la pandémie due au coronavirus. Il y a 6 mois, qui aurait pu imaginer une telle séquence ? Une poignée de (...)- mercredi 27 mai 2020
Bilan d'activité IHS-FERC mars 2019- mars 2020 Le bilan d'activité de notre institut devait être présenté lors de l'assemblée générale du 17 mars après midi. Cette réunion n'a pu se tenir suite aux mesures de confinement liées à la pandémie du coronavirus. L'AG statutaire est reportée à une date ultérieure, date qu'il nous est impossible de fixer (...)- mardi 19 mai 2020
Communiqué - La réouverture précipitée des CFA est irresponsable ! Le gouvernement, avec l'appui des organisations patronales, a fait le choix de précipiter la réouverture des Centres de Formation pour Apprentis (CFA). Cette annonce est d'autant plus surprenante que les lycées professionnels ne vont rouvrir au mieux que début juin. L'argument principal de la (...)- lundi 18 mai 2020
Communiqué SNPEFP - Travailler c'est la santé, télétravailler c'est la conserver ! Le télétravail confiné est le meilleur rempart contre la COVID-19 : il doit-être la norme jusqu'en septembre. Comme l'indique le conseil scientifique dans son Avis N°6 du 20./04/2020, le télétravail doit être maintenu sur la totalité ou plus de la moitié du temps de travail chaque fois qu'il est (...)Motion au CA du CNOUS, 19 mai 2020 - Les Crous : un amortisseur social face au COVID-19 Le réseau des Crous a une de fois de plus démontré pendant la crise sanitaire actuelle, son absolu nécessité pour soutenir les étudiants et plus particulièrement les plus précaires d'entre eux. Une multitude d'actions ont été menées par les agents des Crous afin d'une part de maintenir les résidences (...)- lundi 11 mai 2020
Conditions de travail des syndiqué·es du SNPEFP-CGT en période de confinement (Résultats du questionnaire administré auprès de 154 personnes) L'objectif de ce questionnaire était double : maintenir le lien social avec les syndiqué·es dans cette période de confinement et comprendre la manière dont ils·elles vivent leur éloignement du lieu de travail. En effet, les remontées que (...)- samedi 2 mai 2020
L'activité syndicale en temps de pandémie L'internationale de l'Éducation est une organisation composée de 394 organisations membres, actives dans 171 pays et territoires, représentant plus de 30 millions d'enseignants et plus généralement de personnes travaillant dans l'éducation. L'article 4 des statuts de l'IE précise que : « (...)